Virus informático.

Un virus informático es un mal que tiene por objeto alterar el normal funcionamiento de la computadora, sin el permiso o el conocimiento del usuario. Los virus, habitualmente, reemplazan archivos ejecutables por otros infectados con el código de este. Los virus pueden destruir, de manera intencionada, los datos almacenados en una computadora, aunque también existen otros más inofensivos, que solo se caracterizan por ser molestos.

Tipos de virus.

• Troyano: Consiste en robar información o alterar el sistema del hardware o en un caso extremo permite que un usuario externo pueda controlar el equipo.
• Gusano: Tiene la propiedad de duplicarse a sí mismo. Los gusanos utilizan las partes automáticas de un sistema operativo que generalmente son invisibles al usuario.
• Bombas lógicas o de tiempo: Son programas que se activan al producirse un acontecimiento determinado. La condición suele ser una fecha (Bombas de Tiempo), una combinación de teclas, o ciertas condiciones técnicas (Bombas Lógicas). Si no se produce la condición permanece oculto al usuario.
• Hoax: Los hoax no son virus ni tienen capacidad de reproducirse por si solos. Son mensajes de contenido falso que incitan al usuario a hacer copias y enviarla a sus contactos. Suelen apelar a los sentimientos morales ("Ayuda a un niño enfermo de cáncer") o al espíritu de solidaridad ("Aviso de un nuevo virus peligrosísimo") y, en cualquier caso, tratan de aprovecharse de la falta de experiencia de los internautas novatos.
• Joke: Al igual que los hoax, no son virus, pero son molestos, un ejemplo: una página pornográfica que se mueve de un lado a otro, y si se le llega a dar a cerrar es posible que salga una ventana que diga: OMFG!! No se puede cerrar!.

Diana Boncheva feat. BanYa - Beethoven Virus Full Version

Como poner música en tu Blog PASO A PASO.

Como poner música en tu Blog PASO A PASO.

1. en la barra superior busca donde diga "create playlist"
2. Te aparece "Create A Music Playlist"; donde dice Search Music en la barra en blanco, escríbe el nombre de la canción o el grupo y le das "Search", y te aparece una lista
3. Ahi puedes elegir la música, cantante o grupo que mas te guste, para escuchar la música pincha en la flecha => y en botón adjunto "un pequeño circulo con una cruz" para que sefije a tu reproductor no importa cual eligas,
4. Cuando aparece el nombre de la música o artista, se pone en azúl el botón "Add Music"
5. Para elegir el reproductor que aparecerá en tu blog, pincha en el siguiente botón que dice"Customize"
6. Para personalizarlo pinchas en "Colors and Satyles"
7. te vas al siguiente "settings" y donde dice "huffle" pinchas donde dice "si" o "yes" te aparecen como 5 ó 6 opciones, a todos les das que si, sin faltar una, ok
8. De ahí te vas a "Save Playlist"
9. donde dice "Playlist Title" escribes el nombre del artista que elegiste
10. abajo tienes que describir a tu artista en el recuadro en blanco donde dice "Playlist description" escribe lo que quieras,
11. después eliges una a tres categorias en las opciones que te dan;
12. en "Playlist Tags", dices como es tu canción, triste, romántica, etc separadado con comas
13. y oprimes el recuadro verde dice "Save (get code)"
14. automáticamene te manda a la página con el código de la canción, solo tienes que elegir del lado izquierdo de una lista en donde quieres colocar tu música y sigues los sencillos pasos, son tres.

• PARA BLOG
• pinchas donde dice Blog, sombreas y copias el código,
• entras a tu blog, luego a diseño, y posteriormente elige el lugar donde vas a colocar tu música, abres el Gadget
• elige el que dice HTML/haveScript
• en título el nombre del artista o canción y en el texto el código que se te dió enmixpod, pinchas guardar
• regresas a diseño, pinchas de nuevo guardar cambios
• ver Blog y.... LISTO al abrirlo se debe escuchar la música

NORMAS APA 

Elaborado por la Comisión de Trabajo de Grado de la 

Escuela de Comunicación Social de la Universidad 

Católica Andrés Bello, con base en la Guía para la 

elaboración formal de reportes de investigación de 

Zuleyma Santalla UCAB (2006).

Presentacion del tema.

Para presentar el tomo del trabajo de grado deben tenerse en cuenta los 

siguientes aspectos: 

1-. Interlineado: se debe establecer un espacio entre líneas de un párrafo de 1.5, 

mientras que entre párrafo y párrafo se aplicará el espacio equivalente a un (1) 

enter. Cuando se coloquen los títulos de tablas y figuras se debe usar el 

interlineado sencillo. 

2-. Tamaño de letra: para los títulos de los capítulos se recomienda utilizar el punto 

de letra 16, mientras que para los subtítulos de recomienda utilizar el punto de 

letra 14. El resto del documento debe ir en tamaño 12. 

3-. Presentación de los títulos y subtítulos: los títulos de los capítulos deben 

centrarse en la parte superior de la página y su formato debe ser mayúscula y en 

negrita (VI. ANÁLISIS DE RESULTADOS). Los subtítulos se colocan alineados al 

margen izquierdo de la hoja en minúsculas, a excepción de la primera letra, y en 

letra cursiva (6.1 Resultados de las encuestas). 

4-. Márgenes: deben ser uniformes a lo largo de todo el documento. Se 

recomienda como mínimo utilizar 2.5 cm. 

5-. Numeración: las páginas preliminares como portada, dedicatoria, resumen y 

agradecimientos se cuentan para la numeración mas no se les marca el número, 

es decir, no se imprimen. En el caso de los índices se les colocan números romanos 

en minúsculas, los cuales debe imprimirse en la parte inferior central de la hoja. 

6-. Títulos de Tablas: la identificación de las tablas debe hacerse con números 

arábigos continuos y de la siguiente manera: Tabla 7. Grupos por edades (nótese 

la cursiva). Los títulos deben colocarse en la parte superior de la tabla. 

7-. Títulos de figuras: por su parte, los títulos de las figuras se colocan en la parte 

inferior de la misma bajo el siguiente formato: Figura 7(nótese la cursiva). 

Distribución de residencia. 

8-. Pies de página: deben ser usados solamente cuando sean necesarios y no 

deben expresar más de una idea. 

9-. Tiempos verbales: se recomienda 

Tiempo presente Tiempo pasado 

Introducción, problema, variables, tipo 

de investigación, discusión de 

resultados y conclusiones 

Resumen, marco teórico, marco conceptual, marco 

referencial, análisis de dato, presentación de 

resultados, diseño de investigación, diseño muestral, 

instrumentos, procedimiento Citas textuales 

De acuerdo a lo expresado en el libro de Santalla (2001), las citas textuales.

1-. Citas textuales de menos de 40 palabras: este tipo de cita se incorpora dentro 

del párrafo entre comillas, seguidas por el apellido del autor, el año de la 

publicación y la página, todo entre paréntesis 

Ejemplo: En este sentido, la auditoría de identidad corporativa es una herramienta 

que “consiste en la aplicación de una serie de métodos de investigación y análisis 

con el objeto de producir la revisión y evaluación profunda del contenido y 

desarrollo de una función; constituye pues, un sistema de control” (Sanz de la 

Tajada, 1991, p.62) 

Igualmente, se puede colocar el autor con el año antes de la cita y la página al 

final de la misma: 

Ejemplo: En este sentido, la auditoría de identidad corporativa es una herramienta 

que según Sanz de la Tajada (1991) “consiste en la aplicación de una serie de 

métodos de investigación y análisis con el objeto de producir la revisión y 

evaluación profunda del contenido y desarrollo de una función; constituye pues, 

un sistema de control” (p.62) 

 Si dentro del texto original aparece alguna frase entre comillas, en la cita deben 

colocarse entre comillas sencillas. 

 Si dentro de la cita se requiere hacer un comentario se debe colocar entre 

corchetes. 

 En el caso de que en el texto original se resalte alguna frase con negrita o cursiva 

se debe colocar negrita en el original o cursiva en el original. 

 Si se desea hacer énfasis en una palabra debe colocarse en cursiva seguida de la 

frase entre corchetes cursiva agregada. 

 Cuando se omita alguna palabra o frase deben colocarse puntos suspensivos 

entre paréntesis (…) 

2-. Cita textual mayor a 40 palabras: estas citas deben colocarse en un párrafo 

aparte, sin comillas, con un tabulador en el margen izquierdo y un tabulador en el 

margen derecho. Ejemplo: 

 Churchill (2003) define la investigación de mercados como:

Función que vincula al consumidor con el mercadólogo a través

 de la información (…) usada para identificar y definir problemas 

 de mercadotecnia, generar, definir y evaluar, acciones de 

 mercadotecnia, evaluar los resultados de mercadotecnia, y 

 mejorar la comprensión de la mercadotecnia como 

 proceso (p. 7) 

En el caso de que no se coloque el autor y el año antes de la cita, deben 

colocarse al final de la cita. 

3-. Trabajos de un solo autor: debe colocarse el apellido del autor y el año de 

publicación, bien sea antes o después del texto. Ejemplos: 

Araujo (2008) seguido del texto de la cita… 

De acuerdo al plan del proyecto (Araujo, 2008)… 

En el plan de auditoría diseñado en el año 2008, Araujo señaló que… 

 Si en un mismo párrafo se hace referencia al autor en varias oportunidades, el año 

se coloca, solamente, la primera vez que se mencione. 

4-. Trabajos publicados por dos autores: se colocan los dos apellidos seguidos por 

el año de publicación. Ejemplos: 

Araujo y Trak (2008) seguido del texto de la cita… 

De acuerdo al plan del proyecto (Araujo y Trak, 2008)… 

En el plan de auditoría diseñado en el año 2008, Araujo y Trak señalaron que… 

5-. Trabajos publicados por 2 autores > 6 autores: cuando se trata de tres autores 

se coloca el apellido de todos seguidos del año de publicación. 

Ejemplo: Araujo, Trak y Martínez (2008) seguido del texto de la cita… 

Cuando la fuente tiene más de tres autores pero menos de cinco, se coloca el 

apellido del primer autor seguido de et al. 

Ejemplo: De acuerdo al plan del proyecto (Araujo, Trak, Martínez y Pereyra, 

2008)… se debe colocar de la siguiente manera 

De acuerdo al plan del proyecto (Araujo et al, 2008)… 

6-. Trabajos publicados por más de seis autores: se debe colocar el apellido del 

primero, seguido de et al y el año de publicación. En la bibliografía se colocan 

todos los apellidos.

Correo electrónico.

Correo electrónico, es un servicio de red que permite a los usuarios enviar y recibir mensajes (también denominados mensajes electrónicoso cartas electrónicas) mediante sistemas de comunicación electrónicos. Principalmente se usa este nombre para denominar al sistema que provee este servicio en Internet, mediante el protocolo SMTP, aunque por extensión también puede verse aplicado a sistemas análogos que usen otras tecnologías. Por medio de mensajes de correo electrónico se puede enviar, no solamente texto, sino todo tipo de documentos digitales dependiendo del sistema que se use. Su eficiencia, conveniencia y bajo coste están logrando que el correo electrónico desplace al correo ordinario para muchos usos habituales.

Origen.

El correo electrónico antecede a Internet, y de hecho, para que ésta pudiera ser creada, fue una herramienta crucial. En una demostración del MIT (Massachusetts Institute of Technology) de 1961, se exhibió un sistema que permitía a varios usuarios ingresar a una IBM 7094 desde terminales remotas, y así guardar archivos en el disco. Esto hizo posible nuevas formas de compartir información. El correo electrónico comenzó a utilizarse en 1965 en una supercomputadora de tiempo compartido y para 1966 se había extendido rápidamente para utilizarse en las redes de computadoras.

Dirección de correo.

Una dirección de correo electrónico es un conjunto de palabras que identifican a una persona que puede enviar y recibir correos. Cada dirección es única, pero no siempre pertenece a la misma persona, por dos motivos: puede darse un robo de cuenta e identidad y el correo se da de baja, por diferentes causas, y una segunda persona lo cree de nuevo.

Un ejemplo es persona@servicio.com, que se lee persona arroba servicio punto com. El signo @ (llamado arroba) siempre está en cada dirección de correo, y la divide en dos partes: el nombre de usuario (a la izquierda de la arroba; en este caso, persona), y el dominio en el que está (lo de la derecha de la arroba; en este caso, servicio.com). La arroba también se puede leer "en", ya que persona@servicio.com identifica al usuario persona que está en el servidor servicio.com (indica una relación de pertenencia).

Una dirección de correo se reconoce fácilmente porque siempre tiene la @, donde la @ significa "pertenece a..."; en cambio, una dirección de página web no. Por ejemplo, mientras quehttp://www.servicio.com/ puede ser una página web en donde hay información (como en un libro), persona@servicio.com es la dirección de un correo: un buzón a donde se puede escribir.

Lo que hay a la derecha de la arroba es precisamente el nombre del proveedor que da el correo, y por tanto es algo que el usuario no puede cambiar, pero se puede optar por tener un dominio. Por otro lado, lo que hay a la izquierda depende normalmente de la elección del usuario, y es un identificador cualquiera, que puede tener letras, números, y algunos signos.

Domingo, 14 De Octubre De 2012

PASOS PARA ELABORAR UN PROYECTO

INTRODUCCION

Cuando escuchamos la palabra Proyecto, inmediatamente la relacionamos con otras palabras, creando entre ellas diferentes grados de afinidad. Así tenemos una gama de palabras como: Sueños, problemas, aspiraciones, calidad de vida, carencias, necesidades, servicios, entre muchas otras, que nos remiten a una serie de ideas relacionadas con proyecto. De estas ideas surgen a su vez conceptos, que una vez analizados, nos permiten una aproximación a la definición del tema. Si nos ubicamos en el contexto social (por su relación con nuestros estudios) observamos que las necesidades colectivas determinarán los bienes a producir o los servicios a desarrollar. En ese sentido, las personas se organizan para lograr sus fines, limitados por supuesto, por los medios disponibles. Los proyectos se conciben, entonces, como un conjunto de actividades que se realizan con el fin de producir determinados resultados en la obtención de bienes o servicios capaces de satisfacer necesidades o resolver una problemática comunitaria.

COMO ELABORAR UN PROYECTO Y NOMBRAR LOS PASOS PRELIMINARES:
1. ¿Cómo Elaborar un Proyecto? Un proyecto de investigación es un procedimiento que se vale del método científico para recabar información y formular hipótesis acerca de cierto fenómeno social o científico, empleando diferentes formas de investigación. ESQUEMA PARA LA ELABORACIÓN DE UN PROYECTO DE INVESTIGACIÓN
I.- EL PROBLEMA.
A. Título descriptivo del proyecto.
B. Formulación del problema.
C. Objetivos de la investigación.
D. Justificación.
E. Limitaciones
II.-MARCO DE REFERENCIA.
A. Fundamentos teóricos.
B. Antecedentes del problema.
C. Elaboración de Hipótesis.
D. Identificación de las variables.
III.-METODOLOGÍA.
A. Diseño de técnicas de recolección de información.
B. Población y muestra.
C. Técnicas de análisis.
D. Índice analítico tentativo del proyecto.
E. Guía de trabajo de campo.
IV.-ASPECTOS ADMINISTRATIVOS.
A. Recursos humanos.
B. Presupuesto.
C. Cronograma.
V.- BIBLIOGRAFÍA.
I.- EL PROBLEMA. Lo primero que se debe conocer es el objeto de la investigación: Por qué, para qué, cual es el valor o la importancia del hecho o fenómeno a investigar. Si la investigación a realizar tiene criterios de prioridad, novedad u oportunidad.
A. Título descriptivo del proyecto. El título de la investigación a realizar, debe ser claro y preciso. Está destinado a indicar dónde, qué, cómo y cuándo; debe indicar en forma clara y sucinta el lugar donde se presenta el objeto de la investigación, a que se refieren los datos, el problema que se presenta, las variables que se interrelacionan y la fecha a que se refiere la información.
B. Formulación del problema. ¿Qué se entiende por formulación de un problema? Partiendo del siguiente criterio: formular un problema es caracterizarlo, definirlo, enmarcarlo teóricamente, sugerir propuestas de solución para ser demostradas, establecer unas fuentes de información y unos métodos para recoger y procesar dicha información. La caracterización o definición del problema conduce a otorgarle un título, en el cual de la manera más clara y denotativa, se indiquen los elementos que le son esenciales. La formulación del problema, es la estructuración de toda la investigación, de tal forma que uno de sus componentes resulte parte de un todo y que ese todo forme un cuerpo que tenga lógica de investigación. Se debe por lo tanto, sintetizar la cuestión proyectada para investigar, generalmente a través de una interrogante. En primer lugar, deberá revisarse si el problema se puede resolver mediante una investigación. Se puede indagar sobre la significación del problema, es decir, si su solución representa una aportación importante al campo de estudios y si puede abrir nuevos caminos. Se deben responder las siguientes interrogantes: ¿Es un problema nuevo o ya existen trabajos sobre él? En este caso, ¿las soluciones son pertinentes? ¿Esta adecuadamente planteado el problema? ¿Cuáles hipótesis se pretenden confirmar? ¿Los términos están suficientemente definidos? ¿Vale la pena emplear tiempo y esfuerzo en su solución, aunque esta sea provisional?
C. Objetivos de la investigación. Presupone el logro esperado para las respuestas expresadas en la hipótesis. Es el propósito de la investigación. Responde a la pregunta: ¿Para qué?, ¿qué se busca con la investigación? Un objetivo debe redactarse con verbos en infinitivo que se puedan evaluar, verificar, refutar en un momento dado. Existen seis categorías: Memoria, comprensión, aplicación, análisis, síntesis y evaluación. Es pertinente redactar uno de cada categoría pero siempre relacionado con lo que se busca demostrar en la investigación.
D. Justificación- Una vez que se ha seleccionado el tema de investigación, definido por el planteamiento del problema y establecidos los objetivos, se deben indicar las motivaciones que llevan al investigador a desarrollar el proyecto. Para ello se debe responder a la pregunta de: ¿Por qué se investiga?
E. Limitaciones- Es pertinente dar al problema una formulación lógica y adecuada, precisar sus límites, su alcance, para ello es necesario tener en cuenta los siguientes factores: · Viabilidad: lo importante es que el investigador verifique la posibilidad de conseguir fuentes de datos para el desarrollo de su estudio, ya sean del grado primario o secundario. · Lugar o espacio donde se llevará a cabo la investigación. · Tiempo, si el asignado da la cobertura para el estudio o si se debe flexibilizar en caso de imprevistos. · Financiación, Determinar la cantidad de dinero disponible para el estudio o precisar si solo será un estudio de factibilidad.
II.- MARCO DE REFERENCIA Es importante señalar en el proyecto la estrecha relación entre la teoría, el proceso de investigación y la realidad del entorno. La investigación puede iniciar una teoría nueva, reformar una existente o simplemente definir con más claridad, conceptos o variables ya existentes.
A. Fundamentos teóricos. Es lo mismo que el marco de referencia, solo que aquí se condensa todo lo pertinente a la literatura que se tiene sobre el tema a investigar. Debe ser una búsqueda detallada y concreta donde la temática del objeto a investigar tenga un soporte teórico, que se pueda debatir, ampliar, conceptualizar y concluir. Ninguna investigación debe privarse de un fundamento o marco teórico o de referencia. Es necesario que el grupo de trabajo conozca todos los niveles teóricos de su trabajo para evitar repetir hipótesis o planteamientos ya trabajados. Estos fundamentos teóricos van a permitir presentar una serie de conceptos, que constituyen un cuerpo unitario y no simplemente un conjunto arbitrario de definiciones, por medio del cual se sistematizan, clasifican y relacionan entre sí los fenómenos particulares estudiados.
B. Antecedentes del tema. En este aspecto entrara en juego la capacidad investigadora del grupo de trabajo, aquí se condensará todo lo relacionado a lo que se ha escrito e investigado sobre el objeto de la investigación. Hay que diferenciar entre los teóricos consultados y los antecedentes del problema, ya que a veces confundimos los dos aspectos. El primero -los teóricos- son los planteamientos escritos sobre el tema que se ha de tratar en una investigación, mientras que los antecedentes del problema, son los estudios que se han hecho sobre el objeto de dicha investigación. Es oportuno recordar que la cita de los antecedentes se puede elaborar con base en fechas y/o cronogramas de otros proyectos realizados, pero es indispensable citar la fuente de la consulta.
C. Elaboración de hipótesis. Es una proposición de carácter afirmativo que se plantea con el fin de explicar los hechos o fenómenos que caracterizan o identifican al objeto de conocimiento. v Hipótesis de primer grado: describe hechos o situaciones del objeto de conocimiento, los cuales aunque son conocidos por el saber popular, pueden ser sometidos a comprobación. v Hipótesis de segundo grado: establecen una relación causa-efecto (sí X entonces Y). Esta afirmación se demuestra y verifica por su vinculación con un modelo teórico. v Hipótesis de tercer grado: se afirma la presencia de relaciones existentes entre variables complejas. Sugiere explicaciones entre fenómenos de mayor extensión. v Hipótesis nula: aquella por la cual indicamos que la información a obtener es contraria a la hipótesis de trabajo.
D.- Identificación de las variables. Toda hipótesis constituye un juicio, o sea, una afirmación o una negación de algo; sin embargo, es un juicio de carácter especial. Es realmente un juicio científico, técnico o ideológico en cuanto a su origen o esencia. Siendo así, toda hipótesis lleva implícito un valor, un significado, una solución específica al problema. Esta es la variable, es decir, el valor que le damos a la hipótesis. La variable viene a ser el contenido de solución que le damos al problema de investigación. v Variable independiente: El valor de verdad que se le da a una hipótesis en relación con la causa, se denomina variable independiente. v Variable dependiente: Denominamos de esta manera a las hipótesis cuando su valor de verdad hace referencia no a la causa, sino al efecto. v Variable interviniente: Será aquella cuyo contenido se refiere a un factor que ya no es causa, tampoco efecto, pero sí modifica las condiciones del problema investigado.
III.- METODOLOGIA
A.- Diseño y técnicas de recolección de información. Aquí se debe condensar toda la información relacionada con el ¿Cómo se va a realizar el estudio? ¿Qué parámetros se van a utilizar? ¿Que evaluará de la información recabada? Teniendo en cuenta que dicha información no siempre será útil para el estudio en cuestión. Se debe seleccionar lo útil de una entrevista, de un artículo de revista o de un comentario (sea radial, textual o de otra índole). Se debe citar la fuente al igual que las personas que van a proporcionar los dato.
B.- Población y muestra. Población es cualquier conjunto de unidades o elementos como personas, comunidades, municipios o empresas claramente definidos sobre los cuales se calculan las estimaciones o se busca la información. Deben estar definidas las unidades, su contenido y extensión. Cuando es imposible obtener datos de toda una población es conveniente extraer una muestra o subconjunto del universo, que sea representativa. En el proyecto se debe especificar el tamaño y tipo de muestreo a utilizar: estratificado, simple al azar, de conglomerado, proporcional, polietápico, sistemático, etc.
C.- Técnicas de análisis. Para poder definir las técnicas de análisis, se debe elaborar, con base en las hipótesis generales y de trabajo, un plan o proyecto tentativo de las diferentes correlaciones, especificando el sistema de codificación y tabulación, lo que conformara las técnicas estadísticas que permitirán evaluar la calidad de los datos, comprobar las hipótesis u obtener conclusiones.
D.- Indice analítico tentativo del proyecto. Se aconseja la elaboración de un índice analítico tentativo que dé una visión general de las partes o los capítulos que va a contener el trabajo.
E.- Guía de trabajo de campo. En algunos proyectos de investigación es necesario presentar una guía de trabajo de campo; para su elaboración se pueden seguir los siguientes pasos: Ø Estudio previo o sondeo. Ø Diseño de la muestra. Ø Preparación de los materiales de recolección de datos. Ø Equipo de trabajo necesario: grabadoras, cámaras, filmadoras, etc. Ø Selección y entrenamiento de personal. Ø Revista y prueba experimental de las etapas anteriores. Ø Recolección de datos, ya sean primarios o secundarios. Ø Elaboración del informe del trabajo de campo. Ø Estimación del personal necesario y costos.
IV.- ASPECTOS ADMINISTRATIVOS. En ésta sección se deben ubicar los aspectos administrativos del proyecto, ésta etapa tiene una mayor importancia para aquellos proyectos que se presentan para obtener financiamiento, total o parcial.
A.- Recursos humanos. Relación de las personas que participarán: Asesores, equipo de recolección de datos, etc., especificando la calificación profesional y su función en la investigación.
B.- Presupuesto. Se debe presentar un cuadro con los costos del proyecto indicando las diferentes fuentes (si existieran), igualmente se debe discriminar la cuantía de cada sector de la investigación. Así mismo es necesario presentar un cronograma financiero que cubra todo el desarrollo del proyecto.
C.- Cronograma. Es un plan de trabajo o un plan de actividades que muestra la duración del proceso investigativo. Estas actividades no son definitivas y la especificación de las mismas depende del tipo de estudio que se desea realizar.
V.- BIBLIOGRAFÍA En la bibliografía se registran las obras que tratan del tema, implícita o explícitamente, no es recomendable citar obras de cultura general, como enciclopedias, diccionarios, etc.
*. Pasos Preliminares para Elaborar un Proyecto. La siguiente es una fórmula sencilla que consiste en siete pasos preliminares:
*. Identificación del (los) objetivo(s): Hay dos aspectos fundamentales en la identificación del (los) objetivo(s) que generalmente no se toman en cuenta: 1º. Deben ser específicos y mensurables (que puedan medirse).
*. Deben establecerse positivamente El primer aspecto, la especificidad y mensurabilidad, son claves cuando se está tratando de ejecutar un proyecto, no basta con establecer que se va a generar alguna utilidad, hay que determinar el provecho específico que se generara; no resulta suficiente decir que se aumentará la participación popular en determinada actividad comunitaria, hay que establecer en qué proporción aumentará dicha participación y cuáles serán los beneficios que se obtendrán (salud, alimentos, trámites legales, entre muchos otros). En el segundo aspecto, los objetivos deberán establecerse positivamente, de tal manera que se vean como hechos ya consumados, “La participación supero en 100% la meta establecida”. Así se enfatiza el logro de los objetivos.
Paso 2. Identificación de los beneficios y los beneficiarios Ya identificados los objetivos se procede a determinar cuáles serán los beneficios que obtendrá la comunidad, su gente y las comunidades con las que tenga contacto. Al alcanzar las metas se estarán dando pasos hacia un mejor nivel de vida. Sea cual fuere el ámbito en el que se establezcan las metas siempre habrán beneficios y siempre habrá alguien que obtenga estos beneficios, si son generales perfecto, pero si fueren particulares serán que identificarlos para darlos a conocer, no sólo a los beneficiarios sino a la comunidad en su conjunto.
Paso 3. Fijación de límites de tiempo Adelantados los primeros dos pasos se deben fijar límites de tiempo para la consecución de cada objetivo. Cuando se establece un determinado lapso de tiempo se está creando sentido de urgencia para realizar las acciones a que haya lugar, es recomendable, en proyectos cortos (máximo 120 días) trabajar sobre una base diaria mientras que en proyectos de mayor duración la base podría ser semanal o quincenal. Resulta adecuado elaborar cronogramas que permitan dividir el proyecto en partes pequeñas, ya que se estará trabajando en el día a día por conseguir objetivos más pequeños que una vez sumados permitirán lograr lo más importante, la culminación del proyecto. Ejemplo: Si iniciamos un proyecto, cuya finalidad es reducir los costos de una planta de producción, en 150 millones de Bs en un periodo de tres meses, resultará más factible si tratamos de disminuir 50 mensuales, 25 quincenales, 12,5 semanales o 1, 67 diarios.
Paso 4. Identificación de los principales obstáculos Si lo que se quiere es alcanzar metas entonces hay que saber cuáles son los posibles problemas que se podrán encontrar en el camino hacia su consecución, de otro modo no se podrán realizar planes o adelantar estrategias para resolverlos.
Paso 5. Identificación de las habilidades y del conocimiento requerido: Ya que se conocen cuáles son los problemas a enfrentar hay que determinar qué habilidades y conocimientos habrán de poseer quienes desarrollan el proyecto, el encargado del proyecto no tiene que ser un experto en todas las áreas, lo que si tiene que tener es la habilidad para encontrar la información que necesita y la capacidad para identificar qué habilidades y conocimientos son requeridos.
Paso 6. Identificación de individuos, grupos, asociaciones, comités, instituciones u organizaciones con los cuales trabajar. Si se acude a la gente apropiada se encontrará la solución adecuada, si se busca mejorar las condiciones higiénicas y la salud, los indicados para adelantar el proyecto seran los comité de salud, pero si se quiere mejorar el hábitat y medio ambiente, acometerán el proyecto los miembros del comité respectivo y así en el resto de las aéreas, contando, por supuesto, con el apoyo del resto de los actores involucrados en el logro de las tareas.
Paso 7. Desarrollo del plan de acción: Las metas no se conseguirán con el simple hecho de determinarlas específicamente o sabiendo cuáles son las dificultades a vencer, se alcanzarán si se ejecuta un plan de acción juicioso paralelo a un cronograma. Muchas de las tareas a adelantar deberán fraccionarse en estos siete pasos y se convertirán en pequeños objetivos, la verdad es que el plan de acción es el trabajo diario bajo unas condiciones de planeación previa que contemplen desde las labores a desarrollar, el tiempo que se les dedicará, las personas que las ejecutarán, hasta las contingencias que se puedan presentarse y sus posibles soluciones. La planeación apropiada evita una ejecución deficiente. CONCLUSION Como hemos visto en las paginas anteriores, la palabra proyecto, parece un tema muy difícil de abordar, pero al relacionarla con otras palabras surgen ideas que permiten entender el concepto de que un proyecto es una herramienta que nos permite recabar y analizar una serie de datos, obtenidos a través de una idea o de un grupo de ellas, con el objeto de alcanzar un objetivo previamente definido. También hemos observado que esta tarea debe realizarse de una manera organizada que permita desarrollarla de manera eficiente, para evitar pérdida de tiempo y de recursos, utilizando los pasos esenciales para llevarla a cabo y así de esta forma, lograr los objetivos trazados.

Imágen de las partes de writer.